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est ce que l'on peut m'expliquer les principes d'études de type mat aidés etc... par my***fi***eu**96 le  [Aller à la fin] | Problèmes |
Franchement je comprends pas bien, faut dire que je ne m'y intéresse que depuis très peu de temps, trois jours :o)

Ca m'intéresserait de comprendre le fonctionnement, les indications chiffrées en bas de l'échiquier c'est quoi ? Excusez ma candeur mais je n'y pige que dalle!


d'abord c'est pas des études et pas ma faute si l'organisation du forum laisse croire cela...


ben quoiqu'il en soit j'aimerai pouvoir comprendre ces indications car tout le monde trouve ça superbe et moi je n'y pige que kouik !


je passe mon tour, je n'y connais rien ! 


sigloxx, le
le mieux c'est de demander des explications sur l'énoncé d'un problème si tu ne sais pas ce qu'il signifie (même si les définitions sont en géénral redonnées, justement à la demande de quelqu'un, assez souvent)

Voici quelques symboles :
#2 = mat en 2 coups. Il faut mater en exactement 2 coups. C'est ce qu'on apelle un problème (orthodoxe qui plus est).
h#2 = mat en deux coups aidé (helped). Ca veut dire que les noirs commencent et aident les blancs à les mater. La solution (où les solutions, s'il est précisé qu'il y en a plusieurs) seront donc du type "un coup noir","uncoup blanc","un deuxième coup noir", "un deuxième coup blanc qui mate", où les noirs et les blancs jouent els seuls coups pour qu'il y ait mat.
s#3 = mat inverse en 3 coups (selfmate). Les blancs commencent et forcent les noirs à les mater! Les noirs font quand à eux tout leur possible pour éviter de mater les blancs.
Circé : une condition "féérique" qui modifie les règles légèrement : quand une pièce est capturée, elle renaît aussitôt sur sa case de départ (ça fait partie intégrante du coup qui la capture) si celle-ci n'est pas occupée. Précisions : la case de renaissance pour un cavalier fou ou tour est celle de la couleur de la case sur laquelle elle se trouvait au moment de sa capture (i.e un cavalier blanc capturé en h6 renaîtra en g1).Le pion renaît sur la colonne sur laquelle il a été capturé (pion blanc capturé en f5 renaît en f2). Une tour qui renaît permet de faire le roque, s'il est légal par ailleurs.

+-: Les blancs jouent et gagnent. Ceci désigne une étude d'échecs (les mats en x coups et consorts étant non pas des études mais des problèmes). Il faut trouver la seule suite de coups permettant aux blancs de gagner sur les meilleures défenses noires.
= : Les blancs jouent et font nulle. Autre type d'étude (sauf si suivi d'un chiffre, =3 signifie "pat en 3 coups", et donc que les blanc doivent forcer les noirs à les mettre pat dans le nombre de coup imparti et il s'agit alors d'un problème).

P.J en x coups (ou p.c.p.j) : partie justificative (ou plus courte partie justificative). Cela fait partie de ce que l'on appelle l'analyse rétrograde. Il faut trouver une partie qui amène à la position donnée dans le diagramme en exactement le nombre de coups demandé (11,0 coups signifie onze coups blancs et onze coups noirs. 11,5coups signifie douze coups blancs et onze coups noirs). Comme dans les problèmes et études, il n'y a qu'une unique solution sauf mention du contraire (pour les études il n'y a jamais d'exception).


sigloxx, le
Tiens ben je vais mettre un lien dans mon profil vers ce post. N'hésitez pas à y rajouter d'autres définitions et symboles! Ca évitera de devoir retaper toutes ces explications à chaque fois.


Un exemple de mat aidé Pour moi aussi les mats aidés étaient un mystère avant que je tombe sur un exemple du livre de John Nunn "Solving in Style"Il est visible sur http://perso.wanadoo.fr/jmrw/Chess/Mat_Aide/base.htm


Ah les FAQ ! Bon je viens de lire les FAQ alors je tente de rendre mon lien cliquablehttp://perso.wanadoo.fr/jmrw/Chess/Mat_Aide/base.htm Il n'y pas de prévisualistion alors je peux me planter


pessoa, le
Sur le mat aidé Notre ami cyrus avait publié une série de posts didactiques très intéressants sur le mat aidé, je vous propose d'aller les voir dans les liens ci-dessous.

Le didacticiel de Cyrus, volume 1

Le didacticiel de Cyrus, volume 2

Le didacticiel de Cyrus, volume 3 : l'antidual

Le didacticiel de Cyrus, volume 4 : conseils aux compositeurs

En supplément gratuit, la définition du mot "belette"




sigloxx, le
Plus de définitions Dual : coup menant au résultat souhaité mais non désiré par l'auteur, ne faisant pas partie de la solution prévue. Les coups blancs d'une solution d'étude ou d'un problème de mat direct/inverse,e tc.. doivent être uniques. Les coups noirs et blancs d'une PJ ou d'un mat aidé doivent être uniques.

echecs monocolores : Variantes des échecs. Les pièces n'ont pas le droit de changer de couleur de cases. Les cavaliers ne peuvent pas jouer, donc, par exemple.

QPG : qui perd gagne. Variantes des échecs où la prise est obligatoire et où le roi n'est plus royal. Le roque n'existe plus, la promotion en roi est possible. Le gagnant est le joueur qui réussit à se retrouver pat.


ins597, le
Bravo David pour tes efforts didactiques.

Juste une remarque : l'emploi de l'adjectif "monocolore" est à proscrire, à mes yeux du moins, même s'il est attesté par l'usage et donc par Larousse. C'est une hérésie étymologique :
- soit on procède à partir d'étymons latins et on obtient "unicolore".
- soit on utilise des étymons grecs et ça donne "monochromatique".
En ce qui concerne le genre de compositions que tu évoques, un de mes préférés, la formule usitée est "échecs monochromatiques".

J'espère ne pas te paraître trop pédant et coupeur de poils du cul en quatre, mais ce type de bidouillage morphologique, qui tend, hélas ! à se répandre, m'a toujours choqué.
Sinon, tout le reste est parfait, et je constate avec plaisir que, toi aussi, tu fais des efforts continus pour nous blanchir des accusations d'élitisme et d'hermétisme qui nous tombent régulièrement dessus.
Tu as raison. Pour espérer recruter, il faut d'abord expliquer, vulgariser, convaincre, séduire... Le résultat c'est qu'il y a plein de petits nouveaux, en ce moment, qui se frottent à la composition. Et ça, c'est excellent.
Continuons.


Parfaitement d'accord, sauf sur la phrase " nous blanchir des accusations d'élitisme et d'hermétisme qui nous tombent régulièrement dessus."

Que je sache, pareilles accusations n'ont que rarement ete formulees en ces termes. Bien plus souvent, il s'agit de simples demandes d'informations, sans aucun caractere provocateur ou agressif. D'ailleurs si quelqu'un adoptait un tel ton, il se verrait aussitot envoye paitre (et pas seulement par moi, hein JC !).

Donc, si certain d'entre nous font oeuvre de "pedagogie", ce n'est surement pas pour se dedouaner d'eventuelles critiques, mais plutot, a mon sens, par une sorte de "reflexe (ou fibre) d'enseignant". Il est a noter que quelqu'un comme Yvap, du cote "sciences", se decarcasse aussi un max pour rendre comprehensibles des sujets delicats.

Cela dit, j'irais plus loin que David : en l'etat des choses, il semble souhaitable de regrouper en un unique lieu (dans la FAQ ?) plusieurs liens (comme celui de "problemesis" qui donne beaucoup de definitions basiques), et aussi plusieurs articles introductifs, comme ceux de cyrus sur les aides ou le mien sur les pj's. Dit autrement, de fournir a chaque debutant un materiel informatif immediatement accessible.


On pourrait meme arguer qu'Yvap (et aussi Peres) enseigne en ZEP alors que les eleves de notre college sont preselectionnes par l'option "composition" !




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