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| 1590 en panne ... par et***10944 le
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| Ouvertures | |
Bonjour j'ai 1590 et je voudrais progresser j'ai utiliser plein de méthodes mais la je suis a court d'idee. S'il vous plait aidez moi. Proposer moi toutes les methodes qui marche merci d'avance
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joue beaucoup, analyse souvent, et lis de temps en temps.
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Moi je dirais l'inverse analyse beaucoup, lis souvent, et joue de temps en temps
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M'enfin pour être plus sérieux, quand on est 1590... on ne se prend pas la tête, on joue les ouvertures qu'on aime, on attends la faute de l'adversaire (moins bien classé) on essaye de ne pas en faire (s'il est mieux classé) et puis ça va monter tout seul...
Ah bah tiens, c'est pareil à 2590 dis-donc ;)
Finalement c'est pas bcp plus sérieux.
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Lis bcp Lis beaucoup, lis beaucoup et lis beaucoup. Bon, ca ne fait pas progresser aux échecs, mais pour le reste si!
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mieux! ça marche à tous les coups si tu joues beaucoup, t'analyses beaucoup, et si tu lis beaucoup!
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plus sérieusement, je suis d'accord avec xadrez.
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Non ! Pas la quantitè qui mène à l'amélioration mais la qualité. Donc joue concentrê en premier lieu et ensuite analyse tes défauts et tâche de comprendre pourquoi un coup est bon ou mauvais.
Mon avis sans plus. Y punto final.
XD
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Une suggestion ... Je te propose de publier une de tes parties (si possible une défaite de ta part) avec quelques commentaires de ton cru. Cela nous fera un peu de matière pour comprendre comment tu raisonnes aux échecs et pourquoi pas te livrer quelques pistes pour tenter de progresser.
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je pense Qu'il faut surtout beaucoup jouer et analyser beaucoup ses parties. Le reste est secondaire.
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Personne ne l'a encore dit... Il faut faire de la tactique ! Et là, c'est clair, la quantité est importante puisque c'est la répétition qui permet de fixer les schémas tactiques dans le cerveau pour qu'ensuite ils t'apparaissent lors des parties.
Et il ne s'agit pas de l'avis d'un simple pousseur de bois : je ne fais que reprendre celui de nombreux grands maîtres, dont certains sont des pédagogues reconnus.
Intérêts du travail tactique :
- La progression.
- C'est marrant
- Il y a plein de ressources gratuites sur Internet
- Il y a d'excellents logiciels, pas très chers vu le nombre d'heures de détente/travail qu'ils procurent
- On peut le faire par courtes sessions
- On n'a pas besoin d'un prof pour travailler la tactique
Avec un Elo de 1590, ça m'étonnerait que le travail tactique ne puisse pas te faire progresser. Bien entendu, les autres compartiments du jeu sont importants mais si tu ne "bouffes pas du diagramme", alors il y a gros à parier que c'est la meilleure chose que tu puisses faire.
FdK
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Selon Capablanca... Il te faut étudier les finales. Tu auras toutle temps plus tard d'étudier les ouvertures et la tactique.
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réf Fan de Koala C'est une excellente idée...
travail à fond la tactique à l'aide de diagrames à résoudre ( je te conseille un ptit bouquin pas chére 600 combinaisons à résoudre de Blokh trés sympa...)
ensuite tu devrais rapidement atteindre le palier des 1700 / 1800 élos rien qu'en bossant à fond la tactique...
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re SIMONSKI Beaucoup jouer, ça veut dire combien, selon toi ? 30 parties lentes /an, 50 /an ?
Quie des parties lentes, ou un mix parties lentes - parties semi-rapides (et quelles proportions entre les 2 ?)
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Mes conseils... Je suis d'accord avec les récents posts sur la tactique. Cela te permettra de fixer des schémas et augmenter ta profondeur d'analyse.
Pour ma part, j'ai un peu progressé ces derniers temps, par 2 biais:
1- l'élaboration d'un répertoire précis. Une fois que l'on connaît un peu toutes les ouvertures, il suffit de "creuser" celles qui plaisent le plus.
2- accepter de perdre plus souvent! Car ce ne sont pas autant des victoires que des défaites que l'on apprend, et en général, on recommande de jouer contre des adversaires classés au même niveau et jusqu'à 150-200 pts de plus. Et en ce qui me concerne, je suis peutêtre passé de 55 à 43% de victoire, mias mon niveau de jeu s'est élevé c'est incontestable...
Bonne chance!
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une de mes parties merci merci beaucoup je vous transmet une de mes parties que j'ai analysé.1.e4 d6 2.d4 Cf6 3.Cc3 c6 4.Fe2?! (g3 Cbd7 5.Fg2 e5 6.Cge2 b5 7.0-0 b3+= théorie)perd un temps 4.... Da5 5.Fd2 Db6 6.Cf3 Fg4 7.d5 (Fc1 g6 8.0-0 Fg7 9.d5 cd 10.Cd5 Cd5 11.ed 0-0 12.c4 mon plan est réalisé)7.... cd 8.ed g6 9.0-0?! position critique plan protéger la faiblesse d5 par c4 en enlevant le Cc3 et ensuite en avancant b3 le meilleur est je pense Fd3 la suite de la partie est 9.... Fg7 10.Tb1 0-0 11.Te1? Cbd7 12.Fb5? Ce5 13.Fe2 Ced7 14.Fe3?! Da5 15.a3 a6 16.b4?! Ff5 17.Dd3 Ff5 18.Dd2 Tac8 19.Tb3 Fc 20. DF Cd5 je n'est pas la force de mettre tous les commentaires de la fin de la partie. Merci de la commentait et je comparerait avec mes analyses
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beaucoup jouer C'est jouer toutes les cadences que tu peux et le plus de fois possibles : faire les tournois rapides le W-E etc.
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OK SIMONSKI Mais si tu n'as pas tous tes WE de dispo: tout le monde n'est plus forcément étudiant ?
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merci etre Déjà selon moi, tu ne peux pas dire que 4.Fe2 est mauvais. Cela ne perds pas un temps puisque c'est une coup de développement normal. Qu'appelles-tu "théorie" ? Cette position a été joué un très grand nombre de fois par des GMI et presque tous les coups imaginables ont été joués par les blancs au 4ème coup, je ne vois donc pas en quoi 4.g3 est plus théorique qu'un autre coup.
Ce petit laïus pour essayer de te faire comprendre que l'ouverture est sans doute la phase la plus délicate d'une partie d'échecs, une simple question en atteste : pourquoi les GMI trouvent-ils sans arrêt des nouveautés ?
C'est pourquoi à 1590, tu ne perds pas la partie à cause de 4.Fe2, tu la perds sans doute ailleurs : faute tactique, ou plus vraisemblablement et plus alarmant sur une ou plusieurs graves fautes positionnelles.
Bon voilà pour le début, si d'autres veulent critiquer, en rajouter, réfuter, ou prendre le relais...
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ref Sauron c'est plutôt : tout le monde n'est pas forcément joueur d'échecs (bassement) professionnel !
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ref Nicolaus C'est possible comme ça aussi !
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merci nicolaus merci pour tes précisions mes mon problémes c'est plutôt en milieu de partie. est ce ke tu pourrait m'expliquer ce qui ne va pas dans la partie ou les principales choses a savoir en milieu de partie. merci d'avance
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Au fait ... tu as les blancs ou les noirs ? quel est l'ELO de ton adversaire ?
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j'ai les blancs mon adversaire a 1770
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ref etre etre fort ou ne pas l'etre, telle est la question...
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ref sauron lol! ben tu te démerdes alors ! :-)
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re SIMONSKI Si je te posais cette question, c'est que je l'anticipais de la part de ETRE; qui ne doit pas être joueur professionnel et ne doit pas avoir un max de temps libre à consacrer à sa passion...
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ref sauron Si sauron j'ai tout mes WE de libres car je n'ai que 15 ans. Mais le problème est que j'habite dans l'hérault et qu'il n'y apresque pas de tournois.
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solution : Déménage! :-)
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lol SIMONSKI !!! Il est trop fort ce SIMONSKI !
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quand l on regarde ta partie il évident que l on peut voir qu il te faut jouer plus et surtout regarder des parties de GM pour essayer d assimiler des connaissances stratégiques comme par exemple lorsque tu joues b4 tu pe remarquer que les noirs ont une colonne semi-ouverte sur laquelle tu as un pion arrieré
alors tout de suite tu donnes à ton adversaire une cible ,le pion c2 et de surcroit le cavalier se trouvant en c3.Donc tu donnes du jeu à ton adversaire qui pourra coordinner ses pieces sur la faiblesse.C' est juste un exemple comme ca. Mais il y a quelque chose de tout bete pour éviter ce genre d erreur.Tu reperes à chaque fois que tu joues un coup si tes piéces sont par exemple en situation de clouage ou d échec à la découverte ou des pions isolés .Et avant de jouer tes coups tu regardes si ton aderversaire peut exploiter ses situations. Je pense que rien que comme ca tu va progresser. Je suis dans le meme cas de figure que toi j ai 15 ans mais avec cette pseudo-méthode j ai gagné 300pts au dernier élo
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pour progresser joue contre des + fort que toi
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Ne pas oublier l'analyse! C'est le meilleur moyen de développer sa créativité : trouve une position que tu penses puvoir améliorer , et étudie-la avec tes copains de club , chacun cherchant à "casser" les nouveautés des autres : c'est la methode qui était appliquée en URSS dans les maisons de pionniers ou , à un niveau plus élevé , à l'école de Botvinnik c'est de cette façon que Kasparov a publié sa 1ère nouveauté théorique à 12 ans : elle est dans le bouquin de Schwartz sur la Benoni
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